书籍简介
“荆棘海——那是什么样的地方？那个地方很冷吗？”“大多数日子是的。”“我想去那个学园念书……我可以当你的学生吧？”她不喜欢他端出老师的姿态，当她是学生、是小孩子，也不喜欢他说话时透露出那种长辈对晚辈的慈蔼语气。但，只有成为他的的学生、被他教导，她才能亲近他，知道他的一切，和他生活在同一个地方；只有成为他的学生，才能让他亲眼看见她的每一分变化，教他清清楚楚知道她已不再是记忆里的小女生。她将要追上他，教他心中只有她，眼里只看得见她，她要他也尝尝被焦虑、不安、猜疑折磨的爱的滋味，而且，日日夜夜，天天不分离……
首章试读
饼去或未来，我常听的那首歌，是这样唱的： 藉著期许藉著遗忘 是否就能扼杀心的哀鸣？ 藉著逃避藉著重复 我那无力的坚强滑过低空 眼见不悦的绳索燃烧殒落 只要有你抛出的祈祷即使荆棘海我也能行过 哪怕它是错误的错误的错误的错误的 几度的麻醉令稚嫩的我 陷入完全的疯狂中 请不要再那样看透我 如今愈发驽钝的净化 甚至无法相信它也终将面临结束 只要有你抛出的祈祷即使荆棘海我也能行过 哪怕它是错误的错误的错误的错误的 我那无力的坚强滑过低空 就在脚畔哪怕它是无机质的 顺风视野笑靥纵使以双手掬起 呐喊的情感将何去何从？ 只要有你抛出的祈祷即使荆棘海我也能行过 哪怕它是错误的错误的错误的错误的 装饰所有的花朵然后崩溃坠落一再地 哪怕它是错误的错误的错误的 为你共鸣 辈鸣 表束千寻荆棘海 亲爱的 现在，我可以叫你“亲爱的”吧 亲爱的...